摘要：在数字化、AI赋能教育时代背景下,生物医学专业跨学科育人是契合行业发展的主要方向,生物信息学的数据算法优势与纳米材料的技术应用优势为生物医学课程的革新提供了支撑.为解决传统生物医学课程跨学科育人支撑不足、数字化教学融合程度不深等问题,本文以多媒体教学、微课、AI智慧教学等现代信息技术为基础,以学科融合育人为核心,提出科学的育人原则,分析当前课程育人实践的主要问题,并提出可通过重新构建课程体系、培养复合型教师、创建数字化教学场景、健全多元考核机制等路径推进育人工作,以期提高生物医学专业育人水平,促进学生复合型专业能力的形成.

关键词：

生物信息学纳米材料技术生物医学课程跨学科育人

分类号：

G642(高等教育)

在线出版日期：

2026-10-30 （万方平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）

页数：

4 (7-10)