摘要：信息化平台逐步普及到幼儿园日常保教工作后,传统固化的线下教研模式已经难以匹配一线教学的实际需求,普遍存在研讨内容空泛、实践指导价值不足、落地性薄弱等现实问题.为切实改善园本教研流于形式的现状,真正发挥教研服务保教一线、助力教师成长的核心作用,我园依托UMU信息化平台持续开展教研模式优化实践.本文以园内落地实施的传染病防控家园协同教研、亲子教育与班级常规管理两场真实教研活动为具体研究案例,结合日常保教工作真实场景,从信息化教研形式优化、多岗位人员协同研讨、一线真实教育问题挖掘、教研成果落地转化应用几个方面,详细梳理信息化融入园本教研后的...

关键词：

幼儿园园本教研信息化教学线上线下教研保教实践家园共育

分类号：

G612(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：

2026-10-30 （万方平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）

页数：

4 (4-7)