摘要：3~6岁是幼儿行为习惯形成的关键时期,良好行为习惯与优质教育环境,是保障幼儿身心健康成长的重要基础.现阶段幼儿习惯培育工作面临诸多现实困境:家庭教育理念存在偏差、幼儿园教学导向失衡、社会正向引导机制不足;同时传统培育模式也存在明显短板,教师难以完成全面细致的幼儿行为观察、评价方式过度依赖主观经验、家园双方教育节奏难以保持同步.人工智能等数智化技术为幼儿行为习惯培养带来三大转变:精细化智能观察,让隐性行为习惯得到全面监测;数据化成长画像,让幼儿发展评价有据可依;一体化线上共育平台,让家园协同育人模式落地运行.本文结合实地教研、一线幼儿保教实践以及A...

关键词：

学前教育AI智能观察数智赋能培养策略

分类号：

G612(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：

2026-10-30 （万方平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）

页数：

4 (1-3,7)