摘要：本文立足落实立德树人根本任务的核心要求、贯彻"三全育人"理念、加快推进课程思政建设的时代背景,紧扣《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》关于立德树人与教育数字化战略部署,聚焦舞蹈专业课程思政实践中硬融入、表面化、两张皮、协同弱、数字化欠缺等突出困境,探索信息技术赋能、数字化平台驱动的课程思政与思政课程协同育人新路径,推动两类课程同向同行、同频共振、精准融合,着力培养有信仰、有情怀、有内涵、有担当、德艺双馨的新时代舞蹈艺术人才,为艺术院校落实立德树人、推进教育数字化转型提供实践参考.

关键词：

舞蹈专业课程思政思政课程教育数字化

分类号：

J711-4(舞蹈技术和方法)G642(高等教育)

在线出版日期：

2026-10-30 （万方平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）

页数：

3 (1-3)