摘要：课程思政建设是高校落实立德树人根本任务的核心要求、推进专业课程教学改革的重要举措.本文以新疆盐碱地改良问题为切入点,结合无机及分析化学课程特点,围绕盐碱地成因、化学原理、改良机制、分析检测与思政引导等内容,探索专业知识与地方特色、国家需求及数智化教学手段的融合路径.研究通过引入人工智能辅助学习、多媒体案例展示、虚拟仿真实验、网络化资源平台与数字化评价方式,构建"问题导入—原理分析—实验探究—智能反馈—价值引领"的课程思政教学模式.该模式有助于培养学生的学科思维、创新意识、数字素养、家国情怀、社会责任感与使命感.

关键词：

无机及分析化学课程思政盐碱地改良人工智能数字化教学

分类号：

G712(职业技术教育)

在线出版日期：

2026-11-06 （万方平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）

页数：

4 (1-3,10)