摘要：本文探讨思政元素与工程力学课程融合的理论与实践路径.研究表明,在工程教育中融入思政元素,对培养德才兼备的工程人才、提升课程育人效能、满足行业需求、推动高校思政建设具有重要价值.文章分析了当前融合实践中存在的思政元素挖掘缺乏系统性、教学衔接不紧密、教师能力不足、评价体系不完善及资源匹配度低等困境.针对这些问题,提出了系统梳理课程内容、设计融合教学方案、加强教师队伍建设、创新教学方法手段、构建多元评价体系及搭建资源共享平台等实施措施.

关键词：

工程力学课程思政思政元素

分类号：

G641(高等教育)TB12-4(工程基础科学)

在线出版日期：

2026-11-06 （万方平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）

页数：

4 (18-20,24)