要：随着我园新教师队伍的不断壮大，其在教学专业能力方面的问题日益凸显，如教学活动方案设计内容不明确、教学 内容选择不合理、教学方式单一不生动等。如何切实有效地提升我园新教师教学活动设计能力，成为当下亟待解决 的问题。因此，我们对标《幼儿园保育与教育质量评估指南》的要求，通过建构“珠链式”研修模式，以理念珠、 核心珠、经验珠、路径珠、实践珠和评价珠为研修载体，将六珠串成一链，利用问题卡、重点卡、准备卡、生成卡 等12张卡相结合作为研修工具，来转变新教师教学活动设计理念，提高教学活动设计及组织能力，从而促进新教师 教学能力的专业发展。

关键词：

“珠链式”研修新教师教学活动设计能力