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资讯信息
课程游戏化背景下大班建构游戏的推进与实施
2023.05.08点击：
摘要：近年来，课程游戏化的概念结合了幼儿课程和游戏推广而提出来，其意义是站在提升幼儿园教学质量的高度，站在 儿童获得完整经验的角度，站在儿童身心发展规律和学习特点的角度，而提出的课程游戏化。本文基于课程游戏化 背景，以大班幼儿为研究对象，深入研究大班建构游戏的推进与实施。
关键词：
课程游戏化大班游戏建构游戏推广
在线出版日期：
2023-03-24 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
页数：
3 (10-12)
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