摘要：在学习型社会和终身教育理念指导下，社会各界对成人个体学习状况的关注度不断提升，愈加重视培养成人学生的 学习能力。为了解成人高等学历教育学生自我导向学习现状，本文以护理专业成人高等学历教育学生为研究对象， 设计发放调查问卷，对成人学生在学习教育提升中获取专业知识、技能的自我导向学习现状进行调查。通过分析发 现，成人学生的学习目标模糊，缺乏自我导向学习动力，重视外在目标，忽视内在目标，缺乏个性化学习方案。因 此，成人学生需要结合自我导向学习能力，遵循长远性、调整性原则，准确定向学习目标内容及具体时长，处理好 外在、内在两目标的关系，制定有效学习方案，培养自我导向学习能力，从而保证成人学生的教育质量。

关键词：

护理专业成人高等学历教育自我导向学习现状

在线出版日期：

2022-11-01 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

3 (74-76)