摘要：教师可以利用空间想象能力对学生进行相关知识的教学，从根本上提高学生的学习积极性。在高中化学物质结构知 识学习过程中，教师可以采用问题引导法以及实验分析法等方式提高学生的空间想象能力。本文就空间想象能力对 高中化学物质结构知识学习的影响进行研究与分析。

关键词：

空间想象能力物质结构化学