摘要：随着《普通高等学校本科日语专业教学指南》的公布，中国高等院校日语专业建设进入了新一轮发展期。客观分析 日语专业建设的各项数据、政策，对于新时代日语教育的深入发展至关重要。本文通过整理、分析教育部等政府部 门及相关社会机构的公开性文件，统计了近十六个年度专业设置情况，得出，截至2022年8月已有525所中国高校设置 了日语本科专业的结论；整理了三个年度的高校日语教师在国家社科基金“日本学”领域研究的立项等科研情况， 通过数据分析助力日语专业的全面发展。

关键词：

日语专业数据分析国家社科立项日语学习者数字人文

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