摘要：敬业是社会主义核心价值观在个人层面的具体内容，是对即将步入社会、实现个体社会化的大学生的重要要求。大 学阶段是学生成长成才的重要节点，更是学生拔节孕穗、习惯养成、价值观树立的关键时期。本文从高校角度，在 微观视域下将大学生作为研究主体，探索敬业价值观的价值意蕴，观照培育过程的接受机理、环境感染、主体需 求，构建敬业价值观的实践进路。

关键词：

敬业观价值实践