摘要：体商素养的培育是幼儿身心成长的核心议题.混龄运动游戏凭借年龄差异带来的独特互动优势,成为助力幼儿体商素养提升的有效载体.随着学前教育数字化转型持续推进,数智化技术、多媒体教学资源、线上线下双网格育人模式逐步融入幼儿园一日活动,为幼儿体育游戏创新升级提供了全新路径.本文结合幼儿园真实教育场景,剖析这类游戏的培育价值,梳理实践应守的原则,挖掘现存问题,从多维度提出实操性措施,为幼儿园科学培育幼儿体商素养提供参考,助力幼儿养成运动习惯、提升身心适应能力.

关键词：

体商素养幼儿园混龄运动游戏实践探索

分类号：

G613(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：

2026-10-16 （万方平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）

页数：

4 (8-10,14)