摘要：“课程思政”是对“三全育人”基本原则的贯彻落实。课堂教学是课程思政的基本形式和重要途径。在“三全育 人”理念视域下用宏观逻辑指导微观课堂，正确把握思政教育内涵，开放性运用思政元素，经过巧妙的教学设计， 通过显隐结合的方式，实现润物无声的思政教育效果，切实发挥课堂思政教育主战场作用。同时，这些设计方案灵 活有效，适合下教学和线上教学形式。

关键词：

三全育人课程思政教学设计