摘要：在“双减”政策下，学校实施了“作业+素质活动”的课后服务，校外教育单位承担着“对区域内青少年儿童科技、 艺术、社会实践等课外校外教育进行指导和服务”的功能职责。设立特色课程是当前学校在课后服务课程中开拓的 新课程领域，特色课程的设置均以传统民间文化的传承为主。泉州作为闽南文化的发源地，特色课程和开展特色活 动要立足于以“闽南文化”为主要内容开发。校外教育作为学校的延伸教育，应在学校特色课程中发挥积极作用， 以弥补学校教育的不足，更好地满足广大学生和家长对特色课程的多元需求。

关键词：

特色课程立德树人闽南文化文化传承